David Brown
Ayuda a las familias a evaluar la responsabilidad civil, las pruebas médicas, las cuestiones relacionadas con los seguros y las necesidades de recuperación a largo plazo tras sufrir lesiones graves.
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Matt Conner 
El siguiente artículo del blog se actualizó en enero de 2022.
Este artículo, que analiza los efectos a largo plazo de un traumatismo craneal en un niño, aborda los aspectos médicos, las repercusiones en el desarrollo y las vías legales para obtener ayuda.
Cualquier traumatismo craneal en la edad adulta es motivo de preocupación, incluso los que parecen leves. Pero, ¿qué ocurre cuando ese mismo traumatismo le ocurre a alguien mucho más joven? Es comprensible que los padres quieran saber cuáles son los efectos a largo plazo de un traumatismo craneal en su hijo.
Cada caso es diferente, pero los estudios demuestran que los niños que sufren traumatismos craneales pueden sufrir secuelas que se prolonguen durante meses o incluso años.
Para comprender mejor los riesgos a los que se enfrenta su hijo tras sufrir un traumatismo craneal, póngase en contacto con los abogados especializados en lesiones cerebrales traumáticas de Washington del bufete Brett McCandlis Brown & Conner PLLC.
Los niños con lesiones cerebrales graves pueden perder el control muscular, el habla, la visión, la audición o el gusto, dependiendo de la zona del cerebro afectada. También pueden producirse cambios en la personalidad o el comportamiento, ya sean temporales o a largo plazo. Estos niños necesitan atención médica y rehabilitación durante toda su vida.
Los bebés y los niños pequeños son especialmente vulnerables a los traumatismos craneales porque su cráneo es más delgado, los músculos del cuello son más débiles y su cabeza es proporcionalmente más grande en comparación con el resto del cuerpo. Un bebé al que se le caiga o que se caiga de una cama, un cambiador o un sofá puede sufrir lesiones que van desde un golpe leve hasta una fractura de cráneo o un traumatismo craneoencefálico.
Según un estudio publicado en la revista *Journal of Safety Research*, los niños menores de dos años son los que corren mayor riesgo de sufrir lesiones cerebrales traumáticas relacionadas con caídas, y las caídas provocadas por un cuidador representan una parte significativa de las visitas a urgencias por lesiones cerebrales traumáticas en este grupo de edad. Las caídas, incluso desde una altura reducida, pueden provocar una fractura de cráneo, un hematoma epidural o un hematoma subdural en un bebé.
Algunos síntomas aparecen de inmediato. Otros pueden manifestarse horas, días, meses o incluso años más tarde, a medida que el niño crece y se enfrenta a nuevas exigencias académicas o sociales.
Tras cualquier golpe en la cabeza, acude al servicio de urgencias si tu hijo presenta síntomas como pérdida de conciencia, convulsiones, pupilas de diferente tamaño, vómitos que empeoran, somnolencia inusual o salida de líquido o sangre por la nariz o los oídos.
Las lesiones cerebrales pediátricas pueden ser difíciles de demostrar, ya que los síntomas pueden variar a medida que el niño crece. Un historial claro puede ayudar a establecer la relación entre la lesión, el tratamiento, los cambios en el ámbito escolar y las necesidades a largo plazo.
El cerebro de un niño aún se está desarrollando, por lo que es posible que las consecuencias completas de un traumatismo craneal no se aprecien hasta etapas posteriores de su desarrollo.
Algunos niños no muestran problemas evidentes hasta que aumentan las exigencias escolares. Presta atención a los cambios en la atención, la memoria, el pensamiento abstracto, la lectura, la comprensión de instrucciones de varios pasos o la resolución de problemas.
Una reclamación por lesiones craneales en un menor puede incluir la asistencia médica, el apoyo escolar, los tratamientos futuros, el tiempo que los padres deben ausentarse del trabajo, las presiones de las aseguradoras y las necesidades de desarrollo a largo plazo.
Los historiales de neurología pediátrica, neuropsicología, rehabilitación, terapia y seguimiento pueden ayudar a determinar el diagnóstico, el pronóstico, las necesidades terapéuticas y cómo la lesión puede afectar al niño a lo largo del tiempo.
Revisar los historiales médicosLas reclamaciones por lesiones cerebrales en menores requieren un análisis médico minucioso, una planificación a largo plazo, documentación sobre la escolarización y el desarrollo del menor, y una explicación clara de cómo la lesión puede afectar al futuro del menor.
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Presta apoyo a los clientes lesionados y a sus familias mediante la recopilación de pruebas, la preparación de reclamaciones, las negociaciones con las aseguradoras y la estrategia jurídica.
Colabora con familias que se enfrentan a reclamaciones por lesiones infantiles, dudas médicas, daños a largo plazo, conflictos con las aseguradoras y cuestiones relacionadas con litigios.
Las opiniones pueden ayudar a las familias a sentirse más seguras antes de ponerse en contacto con el bufete para presentar una reclamación por un traumatismo craneal infantil.
Los padres y cuidadores deben vigilar de cerca al niño durante al menos entre 48 y 72 horas tras cualquier golpe en la cabeza. Acuda a urgencias si el niño presenta alguno de los siguientes síntomas:
Aunque el niño parezca estar bien al principio, algunos síntomas de lesión cerebral en los niños pequeños pueden aparecer con retraso, tras unas horas o unos días. Un niño que parezca haberse recuperado de una caída, pero que luego se vuelva cada vez más irritable, deje de alcanzar los hitos del desarrollo o muestre cambios en sus patrones de sueño, debe ser evaluado por un neurólogo pediátrico.
A diferencia de los niños mayores y los adultos, los niños pequeños no pueden describir sus síntomas. No pueden decirte que les duele la cabeza, que se sienten mareados o que tienen problemas para ver. Por eso es fundamental que los padres observen atentamente su comportamiento, en lugar de basarse únicamente en lo que expresan verbalmente.
Además, es posible que los efectos de un traumatismo craneal en un niño pequeño no se manifiesten plenamente hasta que el niño alcance la edad escolar y se enfrente a exigencias cognitivas como la lectura, la resolución de problemas y la atención sostenida. Los síntomas tardíos de un traumatismo craneal en un niño pequeño pueden incluir dificultad para aprender nuevas habilidades, problemas para seguir instrucciones de varios pasos y regresión conductual.
Según una investigación realizada por médicos del Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati, existe la posibilidad de que tu hijo sufra secuelas de un traumatismo craneoencefálico durante unos siete años. Consideran que los niños con lesiones de leves a moderadas tienen el doble de probabilidades de desarrollar problemas de atención. Los niños con lesiones cerebrales graves podrían tener cinco veces más probabilidades de desarrollar un trastorno secundario por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
En este estudio, los médicos descubrieron que el entorno en el que se encuentra un niño tras sufrir un traumatismo craneal también influye en la aparición de problemas de atención. La investigación puso de manifiesto una relación directa con la crianza y el entorno familiar. Se observó que algunos niños con traumatismos craneales más graves sufrían menos secuelas de sus lesiones cuando se encontraban en un entorno óptimo que un niño con lesiones leves que viviera en un hogar caótico o desfavorecido. Los padres deben actuar con rapidez, ya que los efectos a largo plazo pueden minimizarse si ponen en práctica habilidades de crianza eficaces.
Los traumatismos craneoencefálicos moderados y graves multiplican por 2 a 4 el riesgo de demencia, sobre todo cuando se sufren en la primera o la mediana edad, ya que los estudios relacionan estos traumatismos con la demencia en la vejez.
Las habilidades que influyen en el funcionamiento social, como la inhibición, la velocidad de procesamiento de la información y el razonamiento, suelen ser las que presentan mayores secuelas a largo plazo. Sin embargo, es importante señalar que los investigadores han constatado que muchos niños se recuperan bien a largo plazo tras un traumatismo craneal, y que la mayoría de ellos no presenta «déficits generalizados».
Recuerda que es posible que los efectos de un traumatismo craneal no se noten hasta pasado un tiempo. Puede que no se manifiesten hasta que el cerebro necesite recurrir a esas habilidades afectadas. Por ejemplo, es posible que los niños no muestren signos de daño cerebral hasta que necesiten utilizar el pensamiento abstracto. Lamentablemente, algunos profesionales sanitarios tratan este problema de forma incorrecta y no se dan cuenta de que la causa subyacente es un traumatismo craneal sufrido hace años. Pueden tratar el problema de tu hijo como si se tratara de una dificultad de aprendizaje o de un problema emocional.
Sí, los traumatismos craneales en la infancia pueden causar problemas años más tarde. Según el artículo del Centro Nacional de Información Biotecnológica (NCBI), un traumatismo craneoencefálico (TCE) durante la infancia puede provocar problemas de salud a largo plazo, entre los que se incluyen:
El estudio pone de relieve la necesidad de una atención continuada, una rehabilitación proactiva y una intervención temprana para minimizar las secuelas a largo plazo. El seguimiento continuo y unos servicios sanitarios adecuados pueden ayudar a mitigar los efectos de un traumatismo craneoencefálico infantil y mejorar los resultados a largo plazo.
La Asociación Americana del Habla, el Lenguaje y la Audición (ASHA) señala que las lesiones cerebrales pediátricas son diferentes de las de los adultos, ya que el cerebro de un niño aún se está desarrollando. Esto significa que es posible que las posibles discapacidades no se noten de inmediato. La ASHA considera que una lesión cerebral pediátrica es un proceso patológico crónico, en lugar de un episodio aislado. Los síntomas pueden cambiar a medida que su hijo crezca, y es entonces cuando comenzará a manifestarse el alcance del daño.
Se considera que el cerebro de un niño está menos «fijado» que el de un adulto, lo que podría ofrecer cierta esperanza de que otras partes del cerebro puedan suplir las deficiencias y el tejido dañado, asumiendo sus funciones. Sin embargo, también puede ocurrir lo contrario. Una lesión cerebral a una edad temprana puede impedir que un niño retenga información y los elementos básicos para el aprendizaje. Por desgracia, si el niño es muy pequeño, no dispone de muchos de esos elementos básicos. Esto le coloca en desventaja en comparación con los demás y podría limitar sus capacidades de aprendizaje. Esto puede llevar a que el niño se sienta desanimado e inferior, ya que nadie comprende realmente lo que le está pasando.
La Asociación Americana de Lesiones Cerebrales señala que las lesiones cerebrales son la principal causa de muerte y discapacidad en niños y adolescentes. Los dos grupos de edad con mayor riesgo de sufrir una lesión cerebral son los niños de 0 a 4 años y los de 15 a 19 años.
Cada año, unas 62 000 personas de entre 0 y 19 años son hospitalizadas por lesiones cerebrales derivadas de:
De media, los servicios de urgencias atienden a unos 564 000 niños que posteriormente reciben el alta. Si nos centramos únicamente en los niños de 0 a 14 años, se registran aproximadamente 2 685 fallecimientos, 435 000 visitas a urgencias y 37 000 hospitalizaciones al año.
Es fundamental diagnosticar una posible lesión cerebral lo antes posible. En el caso de los niños —especialmente los más pequeños—, resulta difícil identificar los síntomas, ya que no son capaces de explicar los problemas y cambios que están experimentando. Entre los posibles síntomas de una lesión cerebral traumática se incluyen:
Con el paso del tiempo, hay otros síntomas a los que debes prestar atención, como problemas de memoria y concentración o cambios de personalidad. Algunos niños también pueden desarrollar sensibilidad al ruido y a la luz, o pueden empezar a sufrir depresión o problemas de adaptación psicológica.
Aunque no podemos evitar que se produzca una lesión cerebral traumática, sí podemos hacer lo mejor que está en nuestras manos: ayudar a que su hijo tenga las máximas posibilidades de recuperación. Necesita un abogado que entienda de lesiones cerebrales pediátricas y sepa en qué aspectos fijarse. Si aún no ha comenzado el tratamiento con un especialista, podemos recomendarle algunos profesionales médicos que pueden ayudarle.
Es posible que su hijo necesite cuidados y tratamientos especializados en el futuro. Si las lesiones de su hijo se deben a la negligencia de otra persona, es fundamental que esa persona rinda cuentas. No debe preocuparse por el futuro ni por cómo va a afrontar por su cuenta los problemas de desarrollo que puedan surgir.
No dejes el futuro de tu hijo lesionado al azar. Deja que los abogados expertos de Brett McCandlis Brown & Conner PLLC te ayuden. Contamos con décadas de experiencia ayudando a víctimas lesionadas como tú y tu familia. Ofrecemos a cada cliente la atención personalizada que se merece y contamos con un historial probado de éxitos a la hora de conseguir indemnizaciones para nuestros clientes. Ponte en contacto con nuestro despacho hoy mismo para concertar una consulta inicial y obtener más información sobre cómo podemos ayudarte.
Sí. Las investigaciones demuestran que las lesiones cerebrales traumáticas sufridas durante la infancia pueden dar lugar a dificultades cognitivas, conductuales y emocionales que se manifiestan meses o incluso años después de la lesión inicial. Dado que el cerebro de un niño aún se está desarrollando, es posible que algunos efectos no se hagan evidentes hasta que el cerebro tenga que realizar tareas más complejas, como el razonamiento abstracto, la planificación a largo plazo o la regulación emocional. Estudios del Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati indican que los niños con lesiones cerebrales traumáticas, incluso de gravedad leve a moderada, corren un riesgo elevado de sufrir problemas secundarios de atención hasta siete años después de la lesión.
Cuando un niño pequeño se cae y se golpea la cabeza, los padres deben estar atentos a los signos de alerta, entre los que se incluyen vómitos persistentes, somnolencia inusual o dificultad para despertar al niño, pupilas de tamaño desigual, convulsiones, secreción de líquido transparente por la nariz o los oídos, abultamiento de la fontanela en los bebés más pequeños, pérdida de equilibrio, llanto excesivo que no se puede calmar y cambios en los hábitos alimenticios o de sueño. Dado que los niños pequeños no pueden describir verbalmente síntomas como dolores de cabeza o mareos, los cambios de comportamiento suelen ser el indicador más fiable. Cualquier síntoma que empeore en las 48 a 72 horas posteriores a una caída requiere una evaluación médica inmediata.
Es posible. Los bebés tienen el cráneo más delgado, los músculos del cuello más débiles y la cabeza proporcionalmente más grande que los niños mayores, lo que los hace más vulnerables a sufrir lesiones cerebrales por caídas. Una caída desde la cama, el sofá, el cambiador o los brazos de la persona que los cuida puede provocar una conmoción cerebral, una fractura de cráneo o una hemorragia intracraneal. La Academia Americana de Pediatría recomienda acudir al servicio de urgencias si un bebé se cae desde una altura superior a tres pies, pierde el conocimiento, vomita repetidamente o muestra cambios en su estado de alerta o en su comportamiento tras una caída.
El comportamiento infantil tras una lesión cerebral se refiere a una regresión conductual en la que la persona lesionada muestra acciones o respuestas emocionales más propias de una etapa de desarrollo más temprana. Esto puede incluir rabietas, dificultad para comprender las señales sociales, la reaparición de hábitos que ya se habían superado, como mojar la cama o chuparse el dedo, problemas con tareas de autocuidado que ya dominaba y la toma de decisiones impulsivas. Esto se debe a que una lesión cerebral puede dañar los lóbulos frontales y temporales, que son los responsables de la función ejecutiva, la regulación emocional y el juicio social. Estas áreas del cerebro siguen desarrollándose hasta mediados de los veinte años, por lo que las lesiones sufridas en la infancia pueden tener efectos duraderos en el comportamiento adulto.
La duración varía en función de la gravedad de la lesión, la edad a la que se produjo y el tratamiento recibido. Algunos niños se recuperan por completo en cuestión de semanas o meses, mientras que otros sufren secuelas que persisten durante años o se vuelven permanentes. Las investigaciones sugieren que los niños con lesiones cerebrales traumáticas de moderadas a graves pueden experimentar dificultades de atención, aprendizaje y funcionamiento social durante siete años o más. En los casos de lesiones graves, puede ser necesaria una atención médica y rehabilitadora de por vida. Incluso las conmociones cerebrales clasificadas como leves pueden producir síntomas que perduran mucho más allá del plazo habitual de recuperación.
Sí. Las lesiones cerebrales que se producen antes, durante o poco después del nacimiento pueden interferir en la formación de vías neuronales fundamentales. Dependiendo de la gravedad y de la zona del cerebro afectada, las lesiones cerebrales relacionadas con el parto pueden dar lugar a trastornos como la parálisis cerebral, la epilepsia, la discapacidad intelectual, los retrasos en el habla y las dificultades de aprendizaje. Es posible que algunos efectos no se detecten hasta que el niño comience la escuela y se enfrente a exigencias cognitivas que pongan de manifiesto el alcance del daño.
El cerebro de un niño aún se está desarrollando, lo que significa que las consecuencias de una lesión cerebral son fundamentalmente diferentes a las de un adulto. Mientras que una lesión cerebral en un adulto suele producir síntomas inmediatos y reconocibles, es posible que una lesión cerebral pediátrica no revele todo su impacto hasta pasados varios años. La Asociación Americana del Habla, el Lenguaje y la Audición describe la lesión cerebral pediátrica como un proceso patológico crónico más que como un episodio aislado, ya que los síntomas pueden evolucionar y cambiar a medida que el niño crece y se enfrenta a nuevas exigencias de desarrollo. Además, aunque un cerebro en desarrollo tiene cierta capacidad para redirigir las funciones sorteando las zonas dañadas, esa misma plasticidad que permite la compensación también puede implicar que los pilares del desarrollo que se han perdido nunca se recuperen.
Empieza por concertar una cita para una evaluación con un neurólogo pediátrico o un neuropsicólogo especializado en lesiones cerebrales traumáticas. Sé específico sobre la lesión original, incluyendo cuándo y cómo ocurrió, qué tratamiento médico se le administró en su momento y qué síntomas o cambios de comportamiento has observado desde entonces. Las pruebas neuropsicológicas pueden identificar déficits cognitivos y emocionales que puedan estar relacionados con una lesión pasada, incluso si han transcurrido años. Anota cualquier cambio en el rendimiento académico, el comportamiento, el sueño o las interacciones sociales de tu hijo, ya que esta información ayudará al especialista a formarse una idea completa de la situación. La detección precoz de los efectos persistentes permite una intervención específica, lo que puede mejorar significativamente los resultados.
Matt Conner cuenta con una trayectoria de éxito contrastada. Tras graduarse en la Universidad de Willamette con una doble titulación en Matemáticas y Economía, Matt trabajó como economista en la Oficina de Análisis Económico del Estado de Oregón antes de pasar a trabajar en el sector hipotecario y inmobiliario. Aunque poco después Matt se matriculó en la facultad de Derecho, su paso por el sector financiero le ha proporcionado una valiosa experiencia sobre cómo conseguir la máxima indemnización para sus clientes.